Завідувач

Бондаренко Анжела Вікторівна

Анонс подій
19.12.2017
10:00 - Свято до дня Святого Миколая для дітей ІІ молодших груп Свято до дня Святого Миколая для дітей ІІ молодших груп Організатор:Не визначено! Час проведення:19.12.2017 10:00 Місце проведення:Не визначено!
10:30 - Свято до дня Святого Миколая для дітей середніх груп Свято до дня Святого Миколая для дітей середніх груп Організатор:Не визначено! Час проведення:19.12.2017 10:30 Місце проведення:Не визначено!
15:30 - Фізкультурно-театралізоване дійство "В канун Нового року" Фізкультурно-театралізоване дійство "В канун Нового року" Організатор:Не визначено! Час проведення:19.12.2017 15:30 Місце проведення:Не визначено!
21.12.2017
09:00 - Новорічне свято в групі №10 Новорічне свято в групі №10 Організатор:Не визначено! Час проведення:21.12.2017 09:00 Місце проведення:Не визначено!
13:00 - Консультація для всіх груп вихователів «Пейзажний живопис: від милування природою до її усвідомленого поціновування» Консультація для всіх груп вихователів «Пейзажний живопис: від милування природою до її усвідомленого поціновування» Організатор:вихователь-методист Христич О.О. Час проведення:21.12.2017 13:00 Місце проведення:методичний кабінет
22.12.2017
Докладніше
Пошук
Методичний вісник | Патріотичне виховання дошкільнят
Патріотичне виховання дошкільнят
 

Патріотичне виховання

   Одним із завдань дошкільної освіти, визначених у статті 7 Закону України «Про дошкільну освіту» від 11 липня 2001 р. № 2628-Ш, є виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу.

Розмірковуючи над тим, як ефективно ознайомлювати дітей та їхніх батьків з національною культурою, як домогтися формування національної свідомості у дітей, як пробудити до життя національні традиції, національний дух нашого народу, вихователі дошкільного навчального закладу №10  вирішили розпочати цю роботу зі створення національних куточків у групах.

Національний куточок облаштований у вікових групах – один з основних компонентів життєвого простору, що сприяє формуванню національної свідомості у дітей дошкільного навчального закладу №10.

Аналізуючи наповнення та оформлення національних куточків у групах відмічено, що всі вони розміщені у світлому, зручному для огляду місті, візуально відокремлені від ігрових центрів. Експозиція національних куточків не переповнена, постійно змінюється та поповнюється. 
Важливим критерієм національних куточків є їх естетичне оформлення. Особливо заслуговують на увагу естетичність національних куточків. В експозиції національних куточків широко представлені вироби народних промислів України (гончарні вироби, дерев’яні іграшки, домоткані рушники та одяг). Вихователі зібрали обширний дидактичний матеріал: фотоальбоми, ілюстрації, дидактичні ігри тощо. Окрасою експозицій є вироби, що виготовляли та використовували в народі відповідно до обрядових циклів: осіннього – до свята врожаю - пшеничний сніп; зимового – до Різдвяних свят – зірка, сніп – дідух ; весняного – до свята першого жайворонка – свищики; до літнього – букетик з засушеними квітами маку, ромашки, чорнобривців тощо.
Зміни в експозиції національних куточків вікових груп пов’язані з темою тижня за якою будується навчально-виховний процес у групі.

Матеріали, які тимчасово не виставляються у національному куточку зберігаються у шафі. Зміни, які відбулися в експозиції куточків вихователі обговорюють з дітьми під час бесід (I половину дня).
 З метою забезпечення дошкільного навчального закладу матеріалами з питань формування основ національної свідомості дошкільника, знань про державну та національну символіку України в методичному кабінеті закладу зібрано:

  • науково-методичну та художню літературу, нормативно-правові документи з питань громадянського виховання, програми, навчальні посібники з українського народознавства, методичні розробки, картотека статей, кращі конспекти занять, сценарії свят та розваг;
  • демонстраційно-ілюстративний матеріал: папка «Державні символи України», мапа України та її макет, вироби народних промислів України, альбоми-папки «Промисли і ремесла України», «Символи-обереги України», «Обрядовий календар», «Народна мудрість»;
  • фотоальбоми: «Київ – столиця України», «Куп'янськ – місто мого дитинства», «Про українське козацтво»;
  • дидактична папка «Митці України»;
  • альбом – папка «Народні розписи» тощо.

У всіх вікових групах розроблено перспективно-календарний план роботи на навчальний рік, у яких відображено роботу з ознайомлення дітей з українською національною культурою, традиціями та обрядами. 
 Здебільшого така робота проводиться під час занять з художнього читання, мовленнєвої, зображувальної та еколого-валеологічної діяльності. Заняття проводяться раз на тиждень у першу половину дня відповідно до змісту програми  «Українське дошкілля». Окрім того, роботу з ознайомленням дітей з витоками народознавства відмічено у планах роботи з родиною, з самостійної художньої діяльності, з музичної діяльності та під час індивідуальної роботи з дітьми.
   У всіх перспективно-календарних планах закладу (включаючи плани роботи музичних керівників та інструктора з фізичної культури) відмічено планування ігрової діяльності дітей з використанням народознавчого компоненту (народні рухливі та дидактичні ігри).

Організовуючи народознавчу роботу в групах, вихователі у комплексі розв’язують пізнавальні, навчальні, виховні та мовленнєві завдання. 
   Пізнавальні завдання над якими працюють діти та вихователі вікових груп плануються за принципом від простішого до складнішого з поступовим ускладненням та передбачали розширення у дітей знань про історію українських народних свят зимово-весняного циклу, традиції пов’язані з ними тощо.
   Навчальні завдання, що плануються під час занять передбачають формування у дітей перших наукових народознавчих понять про національний одяг, національні прикраси, традиції; розвиток елементарних трудових навичок: плетіння віночків, приготування національних страв, виготовлення свищиків; інтерес до народознавчого матеріалу, вміння використовувати його в побуті, вправляння у розписуванні, плетінні, ліпленні українських іграшок, прикрас тощо.
   Розвивальні завдання передбачають розвиток усіх психічних процесів у дитини: запам’ятовування пісень, прислів’їв, загадок, уважність під час обстеження предметів українського побуту, елементів одягу та прикрас, зосередженість під час роботи з тістом та глиною. Діти вчаться самостійно аналізувати, зіставляти, порівнювати народні поняття, прикмети тощо.
   Окрім того, під час занять діти закріплюють знання і з мовленнєвої, зображувальної, еколого-валеологічної діяльності та художнього читання.
   Словник дітей поповнюється образними виразами. Діти знайомляться з прислів’ями, приказками, примовками тощо. Кожне заняття супроводжується розповідями та переказами про народні свята Стрітення, Масляна тощо.
   З метою прищеплення дітям любові до рідного краю, поваги до національної культури, національних звичаїв під час занять активно використовується народознавчий матеріал (віночки, свищики, гончарні вироби, український одяг, знаряддя для народних ігор тощо).

   Заняття з елементами народознавства сприяють вихованню у дітей духовності на національному ґрунті, доброзичливості, чесності, взаємоповаги, поваги до культури інших народів, вшанування їх традицій, оберегів. 
   Слід зауважити, що проведення таких занять вимагає серйозної підготовки вихователів. Відхилення від змісту тлумачення основних подій, традицій, що їх використовують на занятті або святі не припустимо. Всі вихователі нашого закладу виявляють високий рівень професійної майстерності, вміння ефективно організовувати дитячий колектив, підбирати, опрацьовувати та вдало використовувати під час занять матеріал, що в результаті і забезпечує високу результативність проведених занять.

Приєднані документи:

Дидактичні ігри "Моя Україна" Дидактичні ігри "Наш славний український рід" Народні обереги. Український віночок
Дата публікації: 18:29 22.12.2016